“国才考试”对大学英语课堂反拨作用研究

论文摘要

通过调查问卷和访谈的方式,探讨"国才考试"对大学英语课堂的反拨效应。调查的描述性分析及访谈结果显示:"国才考试"对高校的大学英语课堂及英语学习者可以产生积极的反拨效应。这表现在以下三个方面:"国才考试"促进高校"互联网+"硬件设施建设与教师信息化技能培养;推动大学英语课堂设置、教学方式、教学内容改革;为选拔优秀人才助力。研究结果可为"国才考试"及大学英语改革研究提供借鉴。

论文目录

0.引言

1. 研究述评

1.1 国内外有关“国才考试”的研究述评

1.2 国内外有关语言测试的反拨研究

1.2.1 国外研究述评

1.2.2 国内研究述评

2.研究方法

2.1 研究问题

2.2 研究对象

2.3 研究工具

2.4 调查问卷

2.5 其他研究方法

3. 研究过程

4.研究结果

4.1 数据收集与统计

4.2 结果与讨论

4.2.1 描述性统计与因子分析的结果

4.2.2 讨论

（1）“国才考试”促进高校“互联网+”硬件设施建设及教师信息化技能培养

（2）“国才考试”推动大学英语课堂设置、教学方式、教学内容改革

（3）“国才考试”为选拔优秀人才助力

5. 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李正栓,李圣轩

关键词: 国才考试,大学英语课堂,反拨效应,大学英语改革

来源: 外语教育研究 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 河北师范大学外国语学院,河北地质大学外国语学院

基金: 河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目“国才考试对高校英语教学的反拨与助推作用研究与实践”(重点项目,项目编号:2018YYGJ095)

分类号: H319.3

DOI: 10.16739/j.cnki.cn21-9203/g4.2019.04.001

页码: 1-8

总页数: 8

文件大小: 1174K

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“国才考试”对大学英语课堂反拨作用研究

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