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新背景下《数字电子技术》课堂教学模式改革探论

论文摘要

当今社会的高度信息化与人工智能技术的快速发展对工科人才提出更高的要求,为响应新工科建设,顺应时代潮流并满足新形势下教学工作的需要,积极探索新的教学模式成为一项必不可少的举措。本文基于《数字电子技术》课程进行课堂教学模式的改革探索,以面向产业需求为导向,通过优化课程内容,改变教学方法,更新学生学习评价方式,采用信息化教学手段等途径建立新的课堂教学模式,培养出真正符合社会需求的工程技术应用型人才。

论文目录

  • 一引言
  • 二改革举措
  •   （一）更新课程建设理念
  •   （二）优化课程内容
  •   （三）更新教学方法和教学手段
  •   （四）建立新的学生学习评价方式
  • 三总结

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吕利,王涛,李景兰,时长民

    关键词: 数字电子技术,课堂教学模式,创新创业,新工科

    来源: 教育现代化 2019年94期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,无线电电子学

    单位: 临沂大学物理与电子工程学院

    分类号: G642.0;TN79-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.94.040

    页码: 101-102

    总页数: 2

    文件大小: 1731K

    下载量: 49

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c7718ff26cf2f9b5db589875.html