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人工智能融入法学教育的实现路径

论文摘要

随着人工智能的日趋发展与应用领域的不断扩大,传统法学教育的大数据化、智能化将会成为一个必然的发展趋势。然则,人工智能并未广泛应用于法学教育领域。因此,本文创新性提出了人工智能运用于法学本科教育融合的两大实现路径——"ITEF"系统与"二合一"仿真实验,旨在为我国人工智能与法学教育的融合发展提供新思路。

论文目录

  • 一、“ITEF”系统（智能测评反馈系统）
  •   （一）理论知识的测评与反馈
  •   （二）实践能力的测评与反馈
  • 二、“二合一”仿真实验
  •   （一）进阶模式
  •   （二）实务训练模式
  • 三、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 伍卫东,孙力夫,陈柳

    关键词: 人工智能,法学教育,系统

    来源: 法制与社会 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 法理,法史,高等教育

    单位: 湖南理工学院政治与法学学院

    基金: 2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号文件),2018年湖南理工学院教学改革研究重点资助项目(校政通[2018]47号)

    分类号: D90-4;G642

    DOI: 10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.12.326

    页码: 192-193

    总页数: 2

    文件大小: 34K

    下载量: 153

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/c7e07c9f35e3520d0ddb9356.html