国际化视野下涉农专业硕士研究生课程全英文教学的必要性与可行性研究——以长江大学为例

实施全英文教学是全球化发展下高校发展的必然要求,本文对普通农科校学生的英语背景基础进行了分析,对农科院校实行全英文教学的可行性与必要性进行了探讨,以促进普通农科院校开展全英文教学发展。

一普通本科涉农专业硕士研究生英语基础水平

二开展全英文教学的必要性

第一,有助于学生英语学习的积极性提高。

第二,有助于学生英语口语的提高。

第三,有助于学生科学研究的开展。

第四,有助于学生进一步深造与交流。

三开展全英文教学的可行性

（一）英文学习的环境的便利性

（二）学生主动参与的积极性

（三）充实的全英文教学师资力量

类型: 期刊论文

作者: 王香萍,王文凯,张建民

关键词: 涉农专业,全英文教学,必要性,可行性

来源: 教育现代化 2019年92期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技

专业: 农业基础科学,高等教育

单位: 长江大学

基金: 湖北省研究生精品课程资助(2017024),长江大学教学研究项目资助(JY2017015)的研究成果

分类号: G643;S-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.029

页码: 73-74+77

总页数: 3

文件大小: 1360K

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