作者缪晨露(2019)在《中班科学活动材料投放的有效性——以《磁铁》为例》一文中研究指出:中班幼儿对周边的事物有着极强的好奇心。本文以中班科学活动《磁铁》为例,从活动材料选择、操作、调整的有效性三个方面入手,阐述科学活动中对于活动材料投放有效性的看法及建议。一、活动材料选择的有效性(一)活动材料的丰富性、生活化《幼儿园教育指导纲要》中指出:"提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索
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