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高职百万扩招的制度逻辑及其政策意蕴

论文摘要

基于多源流理论分析框架,从问题源流、政策源流和政治源流"三流合一"的视角,诠释高职百万扩招的制度逻辑,明确高职扩招政策的价值导向。从政府和高职院校不同主体价值诉求的视角,分析了利益相关者对高职百万扩招政策的制度博弈,明确了高职百万扩招政策实施所面临的实际困境。高职百万扩招的政策意蕴将对高职教育的发展带来革命性的影响,将引起高职教育范式的变革,决定着未来高职教育的改革路径与发展走向。

论文目录

  • 1 高职百万扩招的制度逻辑:多源流理论视角
  •   1.1 问题源流:稳就业与招生难
  •     1.1.1 稳就业是政府亟待解决的问题
  •     1.1.2 招生难是高职院校的现实问题
  •   1.2 政策源流:推进职业教育的系统变革
  •     1.2.1 政府持续推进高职教育变革的政策效应
  •     1.2.2 政府应对社会转型发展的理性选择
  •   1.3 政治源流:型塑新时代高职教育的历史占位
  •     1.3.1 教育强国战略需要高职教育有新占位
  •     1.3.2 办人民满意的教育需要高职教育有新占位
  •   1.4 三源合流:高职百万扩招政策出台
  • 2 高职百万扩招的现实困境:制度博弈复杂性
  •   2.1 政府的价值诉求:就业导向的现代职业教育体系
  •   2.2 高职院校的价值诉求:学术漂移与资源瓶颈
  • 3 高职百万扩招的政策意蕴:改革路径与走向
  •   3.1 高职教育价值导向的转变:实现价值理性主导的回归
  •   3.2 高职院校管理体制的转变:建立开放灵活的弹性学制
  •   3.3 高职院校教学模式的转变:推进学习范式的轴心翻转
  •   3.4 高职院校支撑体系的改变:信息技术引领的系统变革

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴立保

    关键词: 高职,扩招,政策

    来源: 江苏高职教育 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 南京信息工程大学高等教育研究所

    基金: 江苏省社会科学基金重点项目“新时代江苏深入推进高教强省建设的理念,内涵及对策研究”(编号:18JYA001)

    分类号: G719.20

    DOI: 10.15903/j.cnki.jniit.2019.02.001

    页码: 1-7+13

    总页数: 8

    文件大小: 131K

    下载量: 224

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/ca8281769ae59aea652925cc.html