面向自主航行船舶时代的中国航海教育

在分析海上自主水面船舶(MASS)的发展给航海教育带来的人才培养规模、结构和质量要求的影响的基础上,提出:航海教育界要紧密追踪MASS的研发动态,做好船员供需预测,以应对培养规模的调整;搭建终身教育立交桥,以应对人才结构的调整;推进航海类人才培养模式改革与创新,以满足对人才培养质量的要求。

一、引言

二、MASS对航海教育与培训的影响

1. 对航海类人才招生规模的影响

2. 对航海类人才培养结构的影响

3. 对航海类人才质量要求的影响

三、MASS背景下我国航海教育的改革发展建议

1. 紧密追踪MASS的研发动态, 做好海员供需预测, 动态调控航海类人才培养规模

2. 搭建终身教育立交桥, 以应对航海类人才结构调整

3. 推进航海类人才培养模式改革与创新, 提高人才培养质量

（1）而向智能航运发展, 调整专业培养目标

（2）重塑课程体系, 更新教学内容

（3）以学生为中心, 改革教育教学方法

类型: 期刊论文

作者: 陆梅,孙玉清

关键词: 中国航海教育,自主船舶,人才培养

来源: 航海教育研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 船舶工业,高等教育

单位: 大连海事大学

分类号: G642;U675-4

页码: 1-6

总页数: 6

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