基于行业办学特色的职业生涯规划教材编写的思考——以广东环境保护工程职业学院为例

本文系统论述了编写行业办学特色职业生涯规划教材的意义、方式及应用效果,同时也提出编写大学生职业生涯规划教材要紧跟国家形势政策、突出行业办学特色及与时俱进等几点思考。

一编写行业办学特色职业生涯规划教材的意义

（一）填补以行业为办学特色高职院校职业生涯规划教材的空白

（二）以教材编写为手段,提升年轻教师对职业生涯规划的认知

（三）解决年轻教师发展方向不明确的问题

二编写职业生涯规划教材的方式

（一）组建教材编写师资队伍

（二）明确教材编写要求

（三）分阶段推进教材工作

三教材编写的应用效果

四关于职业生涯规划课程教材编写的几点思考

第一,紧跟国家形势政策。

第二,教材编写与“实”俱进。

第三,突出生态环保行业特色。

类型: 期刊论文

作者: 李坤德,彭江颖

关键词: 行业办学,职业生涯规划,教师队伍

来源: 教育现代化 2019年89期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广东环境保护工程职业学院

基金: 广东环境保护工程职业学院院长基金项目《行业办学的高职院校创新创业全过程育人体系的研究与实践》(项目编号:J303117061806)

分类号: G717.38

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.89.115

页码: 283-285

总页数: 3

文件大小: 1371K

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