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基于激励理论破解航海高职教育就业易招生难问题

论文摘要

文章在分析航海类高职教育面临机遇与挑战的基础上,提出运用激励理论中的期望理论、需求层次理论、双因素理论和激励强化理论,系统分析如何通过加大航海类高职专业的宣传力度、拓展高职航海专业招生和升学渠道、加大政府有关部门对航海类高职专业的支持力度、保持航海高职教育旺盛的就业态势等途径,破解航海高等职业教育好就业难招生困境,为办好高职航海专业提供参考。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、航海类高职教育所面临的机遇与挑战
  •   （一） 机遇:发展前景好
  •   （二） 挑战:面临招生难的困境
  • 三、运用激励理论探究高职航海专业就业易招生难的困境及其对策
  •   （一） 激励理论的期望理论——加大航海类高职专业的宣传力度
  •   （二） 激励理论的需要层次理论——拓展高职航海专业招生和升学渠道
  •   （三） 激励的双因素理论——政府加大对航海类高职专业的政策扶持力度
  •   （四） 激励的强化理论——保持航海高职教育旺盛的就业态势
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 田晓,戴晓云,王敏

    关键词: 高职教育,航海教育,就业,招生

    来源: 教育与职业 2019年15期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 船舶工业,职业教育

    单位: 广西交通职业技术学院,绍兴市职教中心

    分类号: G717.3;U675-4

    DOI: 10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.15.018

    页码: 107-111

    总页数: 5

    文件大小: 976K

    下载量: 112

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/cb51589c69b90c9ff8386e25.html