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3岁及以上学龄前儿童体格生长评价及身高促进指导方法研究

论文摘要

目的调查分析3岁及以上学龄前儿童的体格生长情况,探讨促进儿童身高增长的有效指导方法。方法选取2018年1～5月在花都区妇幼保健院与花都区梯面卫生院行健康体检的120例3岁及以上学龄前儿童作为研究对象,对儿童进行体格检查。比较不同年龄段儿童的体重、身高;采用Z评分法对儿童的营养状况进行评价;比较不同年龄、不同性别儿童的营养状况。结果不同年龄段儿童的体重、身高比较,差异均有统计学意义(P<0.05);随着儿童年龄的增长,体重、身高逐渐增加,差异均有统计学意义(P<0.05)。儿童的体重、身高与年龄成正比(r=0.814、0.839,P<0.05)。不同年龄段儿童的超重、肥胖、低体重、消瘦、生长迟缓等发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同性别儿童超重、肥胖、低体重、消瘦、生长迟缓的发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 3岁及以上学龄前儿童的营养状况整体较好,少数儿童有营养过剩、营养不良等问题,临床需加强儿童饮食控制和运动锻炼指导,以养成良好的生活习惯。

论文目录

  • 1 资料与方法
  •   1.1 一般资料
  •   1.2 方法
  •   1.3 观察指标及评价标准
  •   1.4 统计学方法
  • 2 结果
  •   2.1 不同年龄段儿童体重、身高的比较
  •   2.2 儿童体重、身高与年龄的相关性分析
  •   2.3 不同年龄段儿童营养状况的比较
  •   2.4 不同性别儿童营养状况的比较
  • 3 讨论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 梁小红,谭迪

    关键词: 学龄前儿童,体格检查,生长发育,评分法

    来源: 中国当代医药 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技

    专业: 预防医学与卫生学

    单位: 广州市花都区妇幼保健院儿童保健科,广州市花都区梯面卫生院儿童保健科

    分类号: R179

    页码: 103-106

    总页数: 4

    文件大小: 167K

    下载量: 172

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/cc865d203e814c02b97e0994.html