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基于工程教育认证标准的机械类学生的《环境化学》课程理论教学环节探讨

论文摘要

《环境化学》是化学学科中的尤为重要的一门课程。如今我国的社会经济发展迅速,城市化进程进一步加快,与此同时也带来了生态污染、环境破坏、资源流失等一系列问题,如果不加以防治,问题会逐渐恶化,机械类学生在完成传统本科教学基础课的同时,也应该注重环境保护和治理,认识到环境问题在当今机械生产中也是重要的一环。在适应工程教育认证毕业指标点的前提下,在众多化学学科课程中选取最适合机械类学生的《环境化学》,能够使得学生进一步理解工程实践对环境、社会可持续发展的影响,更好地完成预定的教学效果。

论文目录

  • 一、 引言
  • 二、 理论教学过程分析
  •   （一） 教学内容
  •     1. 大气圈层中污染物转化迁移
  •     2. 水圈层中污染物转化迁移
  •     3. 土壤圈层中污染物转化迁移
  •   （二） 教学疑难点的解析方案
  •   （三） 考核方式
  • 三、 小结

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱海东,张明元,田光梅,刘东静,俞兆喆,赵亮亮

    关键词: 环境化学,机械类学生,工程教育认证

    来源: 考试周刊 2019年25期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 桂林电子科技大学机电工程学院

    基金: 2017年桂林电子科技大学教育教学改革项目“基于工程教育认证标准的机械类学生的《环境化学》课程探索与实践”成果之一,项目编号:JGB201801

    分类号: O6-4;G642

    页码: 157-158

    总页数: 2

    文件大小: 135K

    下载量: 2

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/ccb7d98e2473477e1edfc707.html