伙伴式协同发展人才培养模式改革探索——以广东水利电力职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例

目前高职高专普遍存在生源多层次、人才培养模式多元化、师生比不足、辅导员流动过快等现象,导致高职高专学习连贯性、学生管理等方面均存在不足。基于以上问题,通过对人才培养模式的有效探索和实践,提出伙伴式协同发展人才培养模式新思路,摸索一套科学有效的教学管理、学生管理模式,为专业人才培养保驾护航。

1 多元化的培养模式及生源现状

2 伙伴式协同发展人才培养模式改革探索

2.1 改革内容及解决的关键问题

2.2 实施方案及可行性分析

2.3预期目标

3 结语

类型: 期刊论文

作者: 陈炳炎,谭渊

关键词: 高职高专,伙伴式协同发展,人才培养模式

来源: 广东水利电力职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,职业教育

单位: 广东水利电力职业技术学院

基金: 广东水利电力职业技术学院一流高职科学研究和社会服务能力建设项目“伙伴式协同发展人才培养模式改革探索”(cy0604yj07)

分类号: TU767-4;G712

页码: 33-35

总页数: 3

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