作者张力闻（2019）在《提升高中英语词汇教学有效性的策略》一文中研究指出：随着新课程的不断改革,对高中英语的词汇教学也提出了更新更高的要求,要求教师加强对巩固高中生英语词汇基础的重视,只有引导学生掌握大量的英语词汇,才能有效地提高学生阅读英语文本的速度和准确度,才能在写英语作文时灵活地、恰当地运用某个单词或短语,逐渐丰富高中生的综合素养。笔者在本文提出了三点提升高中英语词汇教学有效性的策略。
sui zhao xin ke cheng de bu duan gai ge ,dui gao zhong ying yu de ci hui jiao xue ye di chu le geng xin geng gao de yao qiu ,yao qiu jiao shi jia jiang dui gong gu gao zhong sheng ying yu ci hui ji chu de chong shi ,zhi you yin dao xue sheng zhang wo da liang de ying yu ci hui ,cai neng you xiao de di gao xue sheng yue dou ying yu wen ben de su du he zhun que du ,cai neng zai xie ying yu zuo wen shi ling huo de 、qia dang de yun yong mou ge chan ci huo duan yu ,zhu jian feng fu gao zhong sheng de zeng ge su yang 。bi zhe zai ben wen di chu le san dian di sheng gao zhong ying yu ci hui jiao xue you xiao xing de ce lve 。
论文作者分别是来自校园英语的张力闻，发表于刊物校园英语2019年52期论文，是一篇关于高中英语论文,词汇教学论文,有效性论文,策略论文,校园英语2019年52期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自校园英语2019年52期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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