交通设计课程是交通工程方向的一门必修专业主干课程,该课程理论和实践的要求都很高,对于交通工程专业学生专业知识的学习和工程实践能力的培养有着积极的意义。在慕课蓬勃发展的背景下,本文讨论了慕课教学与传统教学的优势与不足,从慕课知识点设计、翻转教学手段的使用、课后作业与评价等几方面对慕课背景下交通设计课程的混合式教学模式开展了研究。
类型: 期刊论文
作者: 陈茜,项乔君,马永锋,陈峻
关键词: 交通设计课程,慕课,混合式教学模式
来源: 东南大学学报(哲学社会科学版) 2019年S1期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 公路与水路运输,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 东南大学交通学院
基金: 江苏高校品牌建设工程一期项目“交通工程”（PPZY2015B148）,东南大学校级教学改革研究项目成果之一
分类号: G434;U491-4
DOI: 10.13916/j.cnki.issn1671-511x.2019.s1.031
页码: 140-142
总页数: 3
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本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/ce7cf59b78a74a600f79c6fa.html