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空间布局与规划在早教幼儿园室内空间中的应用

论文摘要

在早期教育理念的引领下,为了设计出以幼儿的心理为前提、有教育功能、适合各年龄段婴幼儿不同的要求、有趣味、安全性、可行性的幼儿园室内空间。文章通过分析问题,例句优秀案例,分析在设计中空间布局的方式。解析早教幼儿园,总结出适合各个年龄段儿童发展的幼儿园空间。该文章可以为之后的早教幼儿园室内设计提供参考。

论文目录

  • 引言
  • 一、主要存在问题
  •   （一） 功能分区不够完整
  •   （二） 缺乏学前儿童所需要的自我创新的空间
  •   （三） 缺乏一个孩子们乐于探索和停留的新世界。
  • 二、解决方式
  •   （一） 完善空间功能区域
  •     1. 制造互动空间
  •     2. 为智力发育创造良好的发展空间
  •     3. 完善空间布局
  •     4. 充分发挥空间的功能
  • 结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙迟,陈文丽

    关键词: 幼儿园,室内设计,空间布局,空间规划

    来源: 设计 2019年13期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理

    单位: 沈阳建筑大学设计艺术学院

    分类号: TU244.1

    页码: 140-141

    总页数: 2

    文件大小: 1655K

    下载量: 271

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/cf0aa0f095516bfb831708e7.html