高职英语教学中跨文化能力的培养

高职英语教学不仅要培养英语听、说、读、写能力熟练的应用型人才,也要培养学生的跨文化交际意识和能力,以适应我国社会的发展和国际交流的需要。本文通过问卷调查,了解高职学生的跨文化能力以及教师在教学中对跨文化能力培养的现状,从而提出跨文化能力培养的几点建议。

一、跨文化交际能力培养的现状

1. 学生跨文化交际能力的调查

2. 教师对学生跨文化能力培养的调查

四、跨文化交际能力培养的几点建议

1. 提高教师队伍的文化素养

2. 开展英语第二课堂

3. 自编跨文化内容的校本教材

4. 鼓励学生多途径获得跨文化知识

类型: 期刊论文

作者: 唐明利

关键词: 高职,英语教学,跨文化能力

来源: 延边教育学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 江苏商贸职业学院

基金: 江苏商职业学院2018年校级课题《高职英语教学中跨文化教育现状调查与对策研究——以江苏商院为例》(SY20181211-07)的阶段性研究成果

分类号: H319.3

页码: 12-13+16

总页数: 3

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