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“大工程观”下高等教育课程教学策略探究——以粉体工程与设备为例

论文摘要

围绕"大工程观"下大学教育培养人才的目标和要求,以《粉体工程与设备》课程教学改革为例,对课程理念与定位进行了剖析;从教学策略与工程型人才培养的角度,对教学方法进行了探索,强调信息化教学与案例式教学等现代化手段,加强理论与实践的结合,并对当前的课程教学中存在的问题进行了思考与分析,为工科院校工程人才的培养进行了有益的研究和实践探索。

论文目录

  • 1 “大工程观”下的课程定位与理念
  • 2 基于大工程观的教学模式改革
  •   2.1 信息化教学
  •   2.2 案例式教学
  •   2.3 实验与理论相结合
  • 3 “大工程观”下的师资队伍建设
  • 4 课程建设存在的问题及思考
  •   4.1 工程实践需要加强
  •   4.2 人文关怀欠缺
  •   4.3工程创新能力不足
  • 5结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 冯春花,曹新鑫,何小芳,马名杰

    关键词: 大工程观,教育改革,工程人才,粉体工程与设备

    来源: 河南化工 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 材料科学,工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 河南理工大学材料科学与工程学院,河南理工大学化学化工学院

    基金: 河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX250),河南理工大学教育教学改革研究与实践项目(2017JG010,2015JG015)

    分类号: TB383.3-4;G642

    DOI: 10.14173/j.cnki.hnhg.2019.10.020

    页码: 61-63

    总页数: 3

    文件大小: 100K

    下载量: 43

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d011d24a315ed99385151d13.html