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如何培养小学生的体育与健康学科核心素养

论文摘要

在素质教育的当今时代,小学教育的重点已经从之前的让小学生掌握知识点转移到了用科学的方法让小学生获得良好的生活与学习习惯上来,小学生只有掌握了良好的方法才能够使自己获得更健康的生活或者学习发展方式。相对于初高中的教学而言,在小学教育中,体育是一门非常重要的学科,这门课程能显著的提升学生全方面的素质,能够让学生从小养成团队意识,从而获得正确的人生观和价值观。

论文目录

  • 1 体育与健康学科核心素养的概念及特征
  •   1.1 学科核心素养的介绍
  •   1.2 体育与健康学科核心素养的概念
  •   1.3 体育健康学科核心素养的特征
  •     1.3.1 重视健康意识
  •     1.3.2 重视学生体育技能的培养
  •     1.3.3 重视学生身体素质的培养
  • 2 如何培养小学生的体育健康学科核心素养
  •   2.1 重视对体育教师的培训，引入科学的教学方法
  •     2.1.1 重视对体育教师的培训
  •     2.1.2 引入科学的教学方法
  •   2.2 加大体育教育的投入
  •   2.3 在体育课堂教学过程当中渗透德育教学，重视立德树人
  •   2.4 培养学生终身体育的意识
  •   2.5 提高学生的心理健康水平
  • 3 小结

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 潘宁健

    关键词: 小学生,体育与健康,学科核心素养

    来源: 文化创新比较研究 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 广西玉林市玉州区钟周小学

    分类号: G623.8

    页码: 88-89

    总页数: 2

    文件大小: 1215K

    下载量: 166

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d034288cd90f75f05a6c40f5.html