心理健康教育视域下高职院校校园文化建设路径探析

论文摘要

校园文化作为高职院校精神文明建设的灵魂工程,在立德树人活动中具有重要的育人功能,在大学生健全人格、调适心理、角色社会化等方面有着重要的作用。要正确认识心理健康教育与校园文化建设的联动功效,加强心理健康教育在校园文化建设中的指导作用,开展遵循大学生身心发展规律的校园文化建设,逐步形成心理健康教育与校园文化建设合力育人的联动效应。

论文目录

一、校园文化建设与心理健康教育

（一）校园文化建设

（二）心理健康教育

二、心理健康视域下高职院校校园文化建设的现状

（一）文化建设与心理健康的互相渗透不够深入

（二）校园文化建设对大学生心理品质的塑造不足

（三）校企职业氛围不够突出

三、心理健康教育视域下校园文化建设的有效途径

（一）建立健全的管理机制

（二）心理健康教育与校园文化建设互为依托

（三）依托心理健康教育，培育特色校园文化

1. 创新心理健康教育载体

2. 加强高职院校校园文化建设对学生心理品质的培养

（四）加强高职院校教师队伍心理健康知识的普及

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吕泊怡,赵智军,滕春江,任林林

关键词: 心理健康教育,校园文化建设,高职院校

来源: 教育科学论坛 2019年33期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,职业教育

单位: 陕西铁路工程职业技术学院

基金: 陕西省职业技术教育学会研究课题（SZJY-1705）,陕西铁路工程职业技术学院2018年首批科研基金（KY2018-43）

分类号: G711;G441

页码: 71-74

总页数: 4

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心理健康教育视域下高职院校校园文化建设路径探析

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