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新医改政策下药学本科生课程与实践教学模式的探索

论文摘要

新医改要求药师转向为临床服务,在此背景下要求高等院校的药学本科生课程与实践教学模式都进行转变。从传统的药学类专业课程设置转变为临床药物治疗学、临床药理学的临床相关课程加入,实践教学也由以往药房实习转变为药学政策了解、处方点评、临床治疗参与等模式。这些新模式与新医改政策下的医院药学转变相互呼应,对药学本科生的培养也可将其转向真正具有临床服务能力的后备人才。本研究中探索并且总结了新医改政策下药学本科生课程与实践教学模式的探索,此模式可应用和推广至药学本科生的临床药学服务培养中,为高等教育相关药学人才的培养提供参考。

论文目录

  • 一课程设置的转变
  • 二临床实践的设置
  •   （一）第一轮轮转计划
  •   （二）初步临床实践
  •   （三）临床实践总结与考核
  • 三结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吕燕妮,付龙生

    关键词: 新医改,药学本科生,课程与实践教学,培养模式

    来源: 教育现代化 2019年87期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 南昌大学第一附属医院

    基金: 国家自然科学基金地区科学基金项目(No 81760094,31602111,81860020),江西省科技厅青年基金一般项目(No 20171BAB215021),江西省卫生健康委中医药科研计划课题(No 2018B130)的研究成果

    分类号: R-4;G642

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.007

    页码: 24-25

    总页数: 2

    文件大小: 1236K

    下载量: 57

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d0ddee8ae3c03ea2206173cc.html