Print

高中生音乐鉴赏能力的提升

论文摘要

音乐是一种跨越种族和地域的灵魂艺术,提升学生的音乐鉴赏能力不仅可以陶冶学生的情操、涤荡学生的心胸,而且可以发扬学生的个性、提升学生的审美鉴赏层次,让学生拥有高品质的生活。而随着教育教学形式的变革,传统的灌输式教学方式明显已经无法适应新时代对音乐的教学要求。故作为一名高中音乐教师,我们应充分发挥自身的主观能动性,优化音乐教学,提升高中生的音乐鉴赏能力。

论文目录

  • 一、技术引进，创设教学情境
  • 二、鼓励探索，发扬学生个性
  • 三、挖掘背景，构建人文课堂
  • 四、联想想象，形成个性体验

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈彦

    关键词: 高中音乐,鉴赏教学,策略研究

    来源: 黄河之声 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 福建省福州高级中学

    分类号: G633.951

    DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.23.077

    页码: 103

    总页数: 1

    文件大小: 1529K

    下载量: 69

    相关论文文献

    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d0f37b3e328e4a66ddee225b.html