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同济大学建筑设计教学中的空间观念

论文摘要

同济大学建筑系的独特性和影响力来自其创建时期就已充分显现的、在现代建筑教育及其设计教学上的开拓性探索。本文以现代建筑的"空间"议题为主线,通过追溯黄作燊与冯纪忠两位同济大学建筑奠基人的建筑教育理念和设计教学思想,从侧面认识西方现代主义建筑观念是如何在中国建筑教育中被移植和转化的。另外,通过比较研究,揭示中国现代建筑成长源流的多样性,以及中西建筑文化融合的多种途径。

论文目录

  • 黄作燊:空间是现代建筑的核心
  • 冯纪忠:建筑空间组合设计原理
  • 比较中的深入解读
  • 从“空间原理”到“时空设计观”

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 卢永毅,段建强

    关键词: 现代建筑,空间观念,设计教学

    来源: 中国艺术 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 同济大学建筑与城市规划学院建筑系,河南工业大学土木建筑学院建筑系

    分类号: TU2-4;G642

    页码: 12-19

    总页数: 8

    文件大小: 2528K

    下载量: 226

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d13185430aaed68ad1735457.html