作者陈东东（2019）在《儒家文化在高中作文教学中的应用探讨》一文中研究指出：高中语文教学要注重以语文能力为核心,培养学生的综合素养,其中包括语文知识、语言积累、语文能力以及学生的人文素养。作文能力是高中生语文能力的综合体现,在高中作文教学中融入儒家传统文化知识,能够促进高中生对我国传统文化的传承和理解,提升高中生的文化涵养,促进高中生写作水平的提升。分析了高中作文教学中渗透儒家传统文化的必要性,进一步探讨了儒家文化在高中作文教学中的应用措施。
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论文作者分别是来自新课程(中学)的陈东东，发表于刊物新课程(中学)2019年11期论文，是一篇关于儒家经典阅读论文,高中作文教学论文,应用论文,新课程(中学)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中学)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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