近十年我国大学生学习研究的文献计量分析

论文摘要

关注大学生学习是国际高等教育评估的最新发展趋势。运用文献计量法对我国近十年大学生学习研究领域的热点和知识基础进行分析。结果表明:来自综合性大学的研究者是大学生学习研究领域的主力军;我国大学生学习研究主要借鉴国外的理论模型;我国大学生学习研究的主要方法为大规模问卷调查;我国大学生学习研究重点关注内容为学习投入度;我国大学生学习研究形成了三大有影响力的研究团队。

论文目录

一、研究背景

二、数据与方法

（一）数据来源

（二）数据分析方法

三、研究结果

（一）文献的时间分布

（二）研究热点分析

1.关键词频次分析

2.关键词词频计量分析

3.关键词聚类分析

（三）知识基础分析

1.高发文作者分析

2.发文作者分析

3.高被引文献分析

四、研究结论

（一）我国大学生学习研究主要借鉴国外的理论模型

（二）我国大学生学习研究主要研究方法为大规模问卷调查

（三）我国大学生学习研究重点关注内容为学习投入度

（四）我国大学生学习研究形成了三大有影响力的研究团队

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 汪雅霜,赵畅

关键词: 大学生学习,文献计量学,学习投入度,自主学习

来源: 山东高等教育 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,图书情报与数字图书馆

单位: 南京大学教育研究院

基金: 教育部人文社会科学研究2017年青年基金项目“大学生通识教育课程学习经历:基本特征,影响机制与提升策略”(17YJC880095)

分类号: G642;G353.1

页码: 49-58+2

总页数: 11

文件大小: 3388K

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近十年我国大学生学习研究的文献计量分析

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