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依托地域文化资源 推进综合实践活动常态化

论文摘要

2017年9月25日,教育部印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(教材〔2017〕4号)。《刚要》明确规定:"综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义,确保综合实践活动课程全面开设到位。"本文探讨了依托地域文化资源推动综合实践活动常态化的策略和方法,以供参考。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、结合地域文化资源,设置综合实践活动
  • 三、提升综合实践活动效果的措施
  •   （一）确定课题,提高实践活动的效率
  •   （二）机制创新,增强实践活动的实效
  •   （三）科学评价,促进实践活动的管理
  • 四、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 成永新,黄佩琳

    关键词: 地域文化,综合资源,实践活动,常态化

    来源: 汉字文化 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 凉州区武威南铁路第二小学

    基金: 甘肃省教育科学规划课题“武威历史文化资源在小学综合实践活动中的应用研究”(编号:GS[2018]GHB1184)的研究成果

    分类号: G622.4

    DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.24.086

    页码: 164-165

    总页数: 2

    文件大小: 1126K

    下载量: 39

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d3f5dc79a8902381a4796087.html