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朝鲜半岛汉语教材的近现代分野与转变

论文摘要

20世纪前后是朝鲜半岛汉语教材从近代走向现代的转折点。从不分章节的一体式会话教材,转变为单元式的语法—会话教材;从零散随意的"译官语法",发展成有计划、自觉的汉语词法句法教学;从官方主导、事大外交的译官教材,转变为大众的、民间的、实用的自学教材。这一系列转变的背后,是社会思潮和语学思想的变革。汉语从"上邦语言"转变为现代外语语种之一;汉语教材吸收语法研究成果,展现出现代语言教材的崭新面貌。

论文目录

  • 一、引 言
  • 二、朝鲜半岛汉语教材的近现代转变
  •   （一）从一体式会话教材到单元式“语法—会话教材”
  •   （二）从零散的“译官语法”到自觉[8]的汉语词法和句法教学
  •   （三）从官方主导、“事大外交”的译官教材到大众的、民间的、实用的自学汉语教材
  • 三、结 语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 毕信燕

    关键词: 朝鲜半岛,近代汉语教材,现代汉语教材,编写体例,语法教学

    来源: 海外华文教育 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 中国语言文字

    单位: 青岛科技大学外国语学院

    基金: 教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC740002)

    分类号: H195.4

    DOI: 10.14095/j.cnki.oce.2019.06.014

    页码: 135-144

    总页数: 10

    文件大小: 146K

    下载量: 61

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d43a1aaadd4989d4bc7f72b4.html