高中人工智能课程实验教学资源建设探索

高中人工智能课程实验教学资源建设探索是一个全新的研究领域。首先梳理当前国内外相关研究的进展情况及存在的问题,然后在分析高中信息技术新课标内容的基础上,提炼出人工智能实验类别和典型应用场景,最后提出高中人工智能实验教学资源的建设方案。

1 引言

2 相关研究现状

人工智能的内涵

人工智能研究现状

高中人工智能课程定位

高中人工智能课程实验教学资源建设现状

3 对国内现状的反思

人工智能课程实验内容不明确

人工智能课程实验教学资源缺少研究

4 高中人工智能课程实验内容分析

体验感悟类

程序设计类

硬件搭建类

科学探究类

5 实验设备与资源建设方案

建设目标

建设原则

建设内容

建设途径

6 结语

类型: 期刊论文

作者: 吴靖,殷常鸿

关键词: 人工智能,高中人工智能课程,实验教学资源,核心素养,机器学习,计算思维,深度学习

来源: 中国教育技术装备 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 常州市虹景中学,江苏理工学院,南京师范大学

基金: 江苏省高校哲学社会科学研究课题“基于云的教育装备绩效评价研究”（项目编号：2016SJB880148）,中国教育装备研究院2017年度课题“大数据背景下教育装备综合绩效统计评价的理论方法及应用研究”（项目编号：CEFR16005R02）的阶段性研究成果

分类号: G633.67

页码: 58-60+68

总页数: 4

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