职业院校教学能力比赛对高职院校青年教师教学能力培养的思考——以九江职业大学为例

文章以高职院校教师教学能力要求为切入点,剖析高职青年教师在专业素养、课程开发能力、课题实施能力等方面的主要问题和不足。结合全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛的要求,浅析比赛在促进青年教师专业素养提升、改进课堂实施方式和方法、课程开发能力的提高等方面的作用。

1 高职教师教学能力基本要求

1.1 专业素养

1.2 教学设计要求

1.3 课堂实践要求

2 青年教师面临的问题

2.1 专业素养问题

2.2 课程开发能力问题

2.3 课堂实施能力问题

3 职业院校教学能力比赛对青年教师教学能力促进作用

3.1 有利于促进青年教师提升专业素养

3.2 有利于青年教师改进课堂实施方式和方法

3.3 有利于青年教师提高课程开发能力

4 结语

类型: 期刊论文

作者: 胡惠娟

关键词: 教学能力,青年教师,职业教育

来源: 武汉船舶职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 九江职业大学

基金: 2019年江西省教育科学“十三五”规划重点课题项目《教学大赛提升教师教学水平的验证研究——以九江职业大学青年教师参加全国职业院校教学能力比赛为例》(课题编号:19ZD091)

分类号: G715.1

页码: 111-113

总页数: 3

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