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职业院校技能大赛参赛选手培养机制的探讨与实践——以济源职业技术学院工业分析检验赛项为例

论文摘要

技能大赛对学生精益求精的工匠精神、精湛的职业技能及综合素质的培养和提升具有重要的推动作用。因此,如何培养职业技能大赛参赛选手是目前职业院校面临的一个重要课题。文章结合济源职业技术学院全国职业技能大赛"工业分析检验"赛项参赛选手培养实践,从制度保障、参赛选手选拔与培养、指导团队建设等方面探索了全国职业技能大赛参赛选手的培养机制,使学生通过"院赛-省赛-国赛"逐级冲刺历练,成长为具备强有竞争力的技能工匠人才,实现"教、学、赛互促"的目标。

论文目录

  • 一、建立技能竞赛保障体制机制
  •   1. 制度保障
  •   2. 组织保障
  •   3. 经费保障
  •   4. 激励措施
  • 二、参赛选手选拔机制
  • 三、构筑参赛选手培养机制
  •   1. 依托技能大赛，修订人才培养方案和改革教学模式
  •   2. 开展多模式的选手集训
  • 四、技能大赛指导团队组建

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑伟,侯芳

    关键词: 职业院校,技能大赛,参赛选手,培养模式

    来源: 邢台职业技术学院学报 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 材料科学,职业教育

    单位: 济源职业技术学院

    分类号: TB302-4;G712

    页码: 64-66

    总页数: 3

    文件大小: 839K

    下载量: 107

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d5d80061c4562c6878c4bb6b.html