导读:本文包含了多维教育艾真体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:多维,免疫,算法,模型,论文,学生,网络。
龚涛[1]（2003）在《多维教育免疫艾真体的研究》一文中研究指出随着网络教育的诞生与发展，教育信息化、社会信息化进程不断推进，社会对网络教育的质量要求也越来越高。网络课程人性化、创造性思维培养和教育网络安全成为人们对优质网络课程期望的焦点。多维教育艾真体(agent)就是实现网络教育人性化和创新培养的一种智能技术。免疫计算技术是自1997年在国际上兴起的新型仿生计算，适合于网络安全应用。这两种新智能技术都是在国家自然科学基金课题(69974043)、国家博士点基金课题(99053317)和湖南省自然科学基金课题(99JJY20062)的研究中提出的。而教育部新世纪网络课程建设工程的《人工智能》网络课程项目(1441000)为本文提供了很好的应用背景。这个项目以国内第一部人工智能教材《人工智能及其应用》为教学内容主体，借鉴智能计算机辅助教育(ICAI)系统的开发经验，引进最先进的XML等计算机网络技术和艾真体技术，周密设计网络教育系统方案，精心开发《人工智能》网络课程原型，并从一个较小的核心原型逐渐扩展为一个完整的应用系统。本文以《人工智能》网络课程为教学内容提出了多维教育艾真体的模型、结构及其免疫计算机理，分析了利用多维教育免疫艾真体开发网络课程的特色和优势，最后以《人工智能》网络课程原型的设计与开发为例介绍了多维教育免疫艾真体的编程应用。 本文是这样安排内容的：第1章提出多维教育艾真体系统的概念，介绍了多维教育艾真体的叁维建模思想、原理和特点，以及基于多维教育艾真体技术构建学生模型和脚本模型的方法和分布式多维教育艾真体系统的概念。第2章对教育网络信息结构化建模，分析教育网络模型的性质、体系结构和艾真体建造。第3章具体介绍了多维教育艾真体的免疫算法的设计方法和仿真实验，分析了免疫性对网络安全的贡献。第4章以《人工智能》网络课程原型开发为例展示了多维教育艾真体的应用方法，总结了教育信息化的一些经验。最后，第5章对多维教育免疫艾真体技术在网络教育中的应用开发给出一定的评价，并做出展望和结论。(本文来源于《中南大学》期刊2003-03-01）
[1].龚涛.多维教育免疫艾真体的研究[D].中南大学.2003
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