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数学优化思想方法在运筹学课程教学中的渗透研究

论文摘要

从数学文化的视角,研究如何将数学优化思想方法有机渗透到运筹学课程的教学中.首先分析利用运筹学解决问题的过程,然后结合实际案例对优化思想方法在运筹学中的应用进行讲解,最后指出要明确数学文化的地位和作用,授课教师要不断更新教育理念,要合理选择课程案例等教学中应该注意的问题.通过实践教学反馈得知,融入数学优化思想方法的运筹学教学有效提升了学生的数学文化素养与专业理论水平.

论文目录

  • 0 引言
  • 1 数学思想方法
  • 2 运筹学课程中数学优化思想方法的应用
  •   2.1 利用运筹学解决问题的过程
  •   2.2 优化思想方法的应用案例
  • 3 数学优化思想方法在运筹学教学中的应用反思
  •   3.1 明确数学及数学文化在课程学习中重要地位及应用的重要意义
  •   3.2 授课教师要更新教育理念，既要做好“人师”更要争做新时代的“经师”
  •   3.3 课程教学案例的选取要贴近生活实际、符合大学生思想实际

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 包福利,王建军,任莉丽

    关键词: 数学文化,运筹学,优化思想方法

    来源: 辽宁师专学报(自然科学版) 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,职业教育

    单位: 内蒙古交通职业技术学院思政教学部

    基金: 内蒙古自治区高等学校科学研究项目(NJSY17641)

    分类号: G712;O22-4

    页码: 4-6+57

    总页数: 4

    文件大小: 117K

    下载量: 119

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d8055db75cc01419c0255829.html