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职业教育中化学教学加强素质教育的探讨

论文摘要

职业院校旨在培养既具备专业知识又具备综合素质的综合性人才。进入21世纪,中国的国际环境、社会环境、文化环境发生了巨大的变化,素质教育应运而生。大学教育一直是社会和民众持续关注的热点,也是中国教育事业中产生持续影响的核心领域。20多年来,中国社会普遍关注职业教育相关的问题很多,其中关于"职业院校需要什么样的素质教育?"的问题,一直是我们不断探讨的问题之一。作为教育工作者,我也不断反思自己,如何在学科中加强素质教育一直也是我们不断探讨的话题。文章就职业教育需要何种素质教育和如何在化学学科中加强素质教育进行探讨。

论文目录

  • 一、强化素质教育是加强职业院校教育特色的重要方向
  •   1. 培养学生优秀的职业道德感和社会责任感是素质教育的出发点。
  •   2. 增强学生自信心, 加强学生彼此之间的信任感、责任感也是素质教育的一大重点。
  •   3.“言传身教”式的教学方法。
  • 二、如何在化学教育中融入素质教育
  • 三、加强素质教育必先激发学生学习兴趣
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴倩

    关键词: 职业教育,化学教育,素质教育

    来源: 教育教学论坛 2019年28期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 化学,职业教育

    单位: 吉林职业技术学院,延边大学

    基金: 2018年民办高校发展扶持资金项目之化学化工实验教学中心建设

    分类号: O6-4;G712

    页码: 241-242

    总页数: 2

    文件大小: 2410K

    下载量: 43

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d81d5a7b374ba92ad5fa8d3a.html