基于大工程观的《航空工程材料》课程改革研究与探索

论文摘要

大工程观是将科学、技术、非技术、工程实践融为一体,是具有整合性、实践性、创新性的"工程模式"理念体系。为配合学院高等职业教育人才培养模式改革,在深入学习大工程观理念体系基础上,提出基于大工程观的《航空工程材料》课程教学改革方案,能使课程内容与航空装备的联系更紧密,也能在一定程度上实现课程教学内容接轨航空材料技术前沿,提高课程教学质量。

论文目录

一、大工程观背景下,《航空工程材料》课程教学改革的意义

（一）大工程观的本质和内涵

（二）《航空工程材料》课程改革的意义

二、基于工程化思想,改革课程教学内容

（一）优化课程知识体系,突出航空工程特色

（二）接轨航空工程技术前沿,整合课程教学内容

三、基于大工程观思想,改革课程教学方法

（一） “四个Learn”教学思想在课程中的运用

（二）改革考核方式,强化教学效果

1.阶段性考核占55%

2.综合性考核30%

3.实验成绩占15%

4.补考

（三）增加课内自主学习环节,提升学习效果

四、利用新网络平台升华教学效果

五、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周莉

关键词: 工程模式,航空工程材料,课程优化,考试改革,大工程观

来源: 吉林化工学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 航空航天科学与工程,职业教育

单位: 吉林化工学院航空工程学院

基金: 吉林化工学院职业教育与成人教育教学改革研究课题

分类号: V25-4;G712

DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.12.015

页码: 63-66

总页数: 4

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