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新工科理念下的新能源汽车专业人才培养探索

论文摘要

针对工科人才培养的具体问题,考虑到江苏大学车辆工程专业本科人才培养的实际情况,结合我国国家战略、"国家战略新兴产业(新能源汽车)"和"卓越工程师培养计划"的背景,构建面向"新工科"理念下车辆工程专业校企联动、协同育人、创新创业的新机制与模式为实施"新工科"理念下,研究型大学及其它高校的车辆工程专业人才培养提供新的理论指导和有效的方法借鉴。

论文目录

  • 前言
  • 1 国内外研究现状
  • 2“新工科”背景下江苏大学新能源汽车人才培养优势
  • 3“新工科”背景下新能源汽车人才培养方案
  • 4 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 耿国庆,朱茂桃,江浩斌,孙丽琴,薛红涛

    关键词: 新工科,新能源汽车,人才培养

    来源: 汽车实用技术 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 汽车工业,高等教育

    单位: 江苏大学

    基金: 江苏省高等教育教改研究项目(2017JSJG033),教育部产学研合作协同育人项目项目,编号201802064033,江苏高校品牌专业建设工程(PPZY2015A023)

    分类号: G642;U469.7-4

    DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.11.067

    页码: 208-210

    总页数: 3

    文件大小: 1079K

    下载量: 244

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d90ddb8d5a1cf70bd54ee5e4.html