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“新工科”视域下地方应用型本科高校“四用”人才培养改革与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例

论文摘要

"新工科"是我国高等工程教育对新一轮产业革命做出的快速回应,地方应用型本科高校是"新工科"建设的重要力量,"四用"即理论基础够用、区域建设能用、行业发展适用、生产一线好用,将成为评价应用型人才是否合格的新标准。以机械设计制造及其自动化专业为例,从德才之说、跨界能力、创新能力与国际视野等四个方面阐述了"新工科"赋予的培养规格,并给出了"新工科"背景下"四用"人才培养的具体实施路径,为应用型机械专业的人才培养提供借鉴。

论文目录

  • 一、新一轮产业革命呼唤“新工科”
  • 二、“四用”人才是评价应用型本科人才的新标准
  • 三、以“新工科”理念培养应用型人才
  •   （一）以德为先，德才兼备
  •   （二）具有学科交叉与跨界融合能力
  •   （三）具有创新精神和创新能力
  •   （四）具有一定的国际视野
  • 四、“新工科”背景下机械专业“四用”人才培养的实施路径
  •   （一）校企融合，构建知行合一的人才培养体系
  •   （二）跨界融合，培养德才并重、文工相融的复合人才
  •   （三）以工程实践能力培养为主线，改革教学方法
  •   （四）以赛促学，搭建创新实践平台
  •   （五）内外兼修，培养未来“四用”人才的全球视野
  • 五、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 顾海,孙健华,徐媛媛,吴国庆

    关键词: 机械设计制造及其自动化,应用型人才培养,新工科,四用人才

    来源: 高教学刊 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 机械工业,高等教育

    单位: 南通理工学院机械工程学院

    基金: 江苏省高等教育教改研究立项课题“新工科背景下机械设计制造及其自动化专业‘四用人才’课程体系的构建”（编号：2017JSJG276）,江苏省重点建设学科资助“机械工程”（苏教研〔2016〕9号）,江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘新工科’背景下地方性应用型本科机械专业人才培养特征,路径及课程体系构建”（编号：2018SJA1275）,江苏省高校哲学社会科学研究项目“新工科环境下服务地方经济的应用型本科机械类专业的教学改革研究”（编号：2018SJA1274)

    分类号: G642;TH122-4;TH16-4

    页码: 151-154

    总页数: 4

    文件大小: 1907K

    下载量: 264

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d91667fcef668f86821ba8c0.html