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应用技术型高校发展因素分析及其科学发展建议

论文摘要

以构建应用技术型高校发展策略为主线,通过调查研究,对相关院校展开实证研究。根据调查需要、文献研究结果和参考专家意见设计初始的问卷量表,对初始问卷量表进行预试,修正后形成最终的问卷量表,开展正式调研。在此基础上,综合运用多种学科理论方法,采用统计学方法,进行推导和验证。研究发现,自变量(培养条件和评价方式)对因变量(发展模式)影响显著,其中,培养条件的影响作用最大;自变量(标准体系、培养条件、评价方式和发展模式)对因变量(发展效能)影响显著,其中,发展模式的影响作用最大。最后,进行相关因素分析,并提出应用技术型高校科学发展的一些建议。

论文目录

  • 一、理论分析与量表设计
  • 二、基本数据及实证结果统计分析
  • 三、应用技术型高校发展主要影响因素分析
  •   （一）评价方式的导向职能
  •   （二）标准体系和培养条件的基础保障职能
  •   （三）发展模式的核心保障职能
  •   （四）发展效能的科学评价职能
  • 四、应用技术型高校的科学发展建议
  •   （一）加强院校内外部条件保障，提升学生应用技能培养水平
  •   （二）加强标准体系建设及认证工作，保障院校运行的科学性
  •     1. 专业教学标准。
  •     2. 工程教育认证标准。
  •   （三）加强评价的引导职能，促进地方高校转型发展

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 苏兆斌,苏与晴

    关键词: 应用技术型高校,发展因素,科学发展,发展建议

    来源: 职教通讯 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 哈尔滨商业大学财政与公共管理学院,延边大学师范学院

    基金: 哈尔滨商业大学2018年人文社科类项目“高等教育投融资创新研究”(项目编号：18XN052),全国教育科学规划2016年度课题“应用技术型高校科学发展战略实证研究”(项目编号：DJA160272)

    分类号: G642

    页码: 7-12

    总页数: 6

    文件大小: 1024K

    下载量: 19

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/d9ce7c632da2968e17d9815c.html