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综合院校中医经典教学调查与分析——青海大学

论文摘要

目的了解青海大学医学院的中医系学生对中医经典重要性的认识及学习情况,寻找青海大学本科教育中,中医经典教育的方法和途径。方法以中医系180名本科学生为样本,进行问卷及访谈。结果 97. 7%学生认同学习中医经典的作用;仅4. 2%的学生认为学习中医经典的氛围很好;64%的学生认为中医经典缺乏教育平台。结论中医经典教育重要性的认可程度高,但中医经典教育目前存在与临床脱轨及缺乏平台,带教老师自身水平参差不齐等问题,需要完善教育体系并建立更多更可行性强的学习平台,以促进我校中医经典教育的良性发展。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 对象与方法
  •   1.1 对象。
  •   1.2 方法。
  • 2 结果
  •   2.1 学生对中医经典学习的兴趣及重要性的认识。
  •   2.2 学生对中医经典学习的现状。
  •   2.3 我校中医经典的教学现状
  •     2.3.1 中医经典教科书情况：
  •     2.3.2 中医经典教学质量情况：
  •     2.3.3 我校中医经典教育现状：
  •   2.4 带教老师对中医经典教学的现状。
  •   2.5 综合院校中医经典教学特点。
  • 3 讨论
  • 4 建议
  •   4.1 学生方面。
  •   4.2带教老师方面。
  •   4.3 学校方面
  • 5 结论

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘建红,蔡晓玲,张广梅

    关键词: 中医经典教育,调查

    来源: 世界最新医学信息文摘 2019年A0期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 青海大学中医学院

    分类号: R-4;G642.4

    DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.100.084

    页码: 178-179

    总页数: 2

    文件大小: 2931K

    下载量: 46

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/db13e4f7bbeb3f2a9ca59688.html