作者谭邹卿,蒋学东,何云松,班书昊,席仁强(2019)在《ADAMS仿真技术在理论力学教学中的实践与探索》一文中研究指出:为了增加教学直观性和丰富教学内容,将ADAMS虚拟仿真技术应用于理论力学教学中。利用ADAMS强大的可视化技术,建立理论力学教程中典型问题的虚拟实验数据库。通过静力学、运动学以及动力学三个具体例子,说明了ADAMS虚拟仿真技术能够使教学更加直观生动,并与理论知识进行相互验证,增强学生对力学知识的理解,培养学生的学习兴趣和仿真模拟能力,有利于提高教学质量。
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论文作者分别是来自教育现代化的谭邹卿,蒋学东,何云松,班书昊,席仁强,发表于刊物教育现代化2019年96期论文,是一篇关于理论力学教学论文,可视化论文,教育现代化2019年96期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自教育现代化2019年96期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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