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循证护理在外科护理学教学中的应用及教学质量分析

论文摘要

本文通过对临床实习的护理专业学生的分组——观察组、对照组两组学生教学考核成绩分数的分析,得出结论:在外科护理学教学工作中,采取循证护理教学模式有利于提升学生的理论、操作、科研合作能力,具有较高的价值,值得推广。

论文目录

  • 一、资料和方法
  •   1. 一般资料
  •   2. 方法
  •   3. 观察指标
  •   4. 统计学方法
  • 二、结果
  • 三、讨论
  •   1. 对常规外科教学方法的不足进行分析
  •   2. 护理教育在新时代需要达到的要求

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄平平

    关键词: 循证护理教学,外科护理教学,理论,操作,科研合作

    来源: 职业 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

    专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育

    单位: 天门职业学院

    分类号: G712;R47-4

    页码: 81-82

    总页数: 2

    文件大小: 1425K

    下载量: 46

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/dc753bc982d64a16a804abf1.html