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“电机学”非标准答案考试的探讨

论文摘要

针对本科双创培养的定位,本文分析了电机学目前考试形式存在的问题,探讨电机学课程考试实施非标准答案考试形式。充分利用电机学实验引领理论教学模式以及Matlab平台的设计与仿真,拓宽电机学的学习广度与深度,探索提高文献查阅、阅读与文献综述能力。非标准答案考试改革表明,避免了标准答案考试的不足,激发了学生对电机学的学习兴趣,强调学生自觉学习过程,提高了学生的自学和创新能力。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、适应非标考试的教学内容改革
  •   （一） 上课教学内容进一步优化
  •   （二） 理论紧密联系实践
  •   （三） 文献的查阅、阅读与文献综述写作
  • 三、改革的措施和方法
  •   （一） 电机学题型的改革
  •   （二） 考查实验和Matlab设计仿真能力
  •   （三） 文献该部分的考查
  • 四、结束语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曾成碧,苗虹,段述江

    关键词: 电机学,非标准化考试,考试改革,实验引领理论

    来源: 教育教学论坛 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 电力工业,高等教育

    单位: 四川大学电气信息学院

    分类号: TM3-4;G642

    页码: 196-197

    总页数: 2

    文件大小: 46K

    下载量: 162

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/de2c44826ba6729910ca1a37.html