吴鸿波:如何安排具有自身特点的学科作业论文

本文主要研究内容

作者吴鸿波（2019）在《如何布置各具特色的学科作业》一文中研究指出：几年来,我校探索有效作业实施途径,形成"有效作业,快乐学习"理念,强调作业的有效性,使学生在快乐的体验中学习、成长、发展。具体说,一是以学生为本,尽可能让学生参与到作业活动全过程;二是内容精选,把作业设计环节作为学科集体备课重点项目进行研究,促进每个学生的发展;三是作业设计多样化,充分调动学生完成作业的积极性,享受学习的快乐。可以说各学科作业形成了自身的特色。一、特色语文作业的布置(一)特色作业内容

Abstract

ji nian lai ,wo jiao tan suo you xiao zuo ye shi shi tu jing ,xing cheng "you xiao zuo ye ,kuai le xue xi "li nian ,jiang diao zuo ye de you xiao xing ,shi xue sheng zai kuai le de ti yan zhong xue xi 、cheng chang 、fa zhan 。ju ti shui ,yi shi yi xue sheng wei ben ,jin ke neng rang xue sheng can yu dao zuo ye huo dong quan guo cheng ;er shi nei rong jing shua ,ba zuo ye she ji huan jie zuo wei xue ke ji ti bei ke chong dian xiang mu jin hang yan jiu ,cu jin mei ge xue sheng de fa zhan ;san shi zuo ye she ji duo yang hua ,chong fen diao dong xue sheng wan cheng zuo ye de ji ji xing ,xiang shou xue xi de kuai le 。ke yi shui ge xue ke zuo ye xing cheng le zi shen de te se 。yi 、te se yu wen zuo ye de bu zhi (yi )te se zuo ye nei rong

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自吉林教育的吴鸿波，发表于刊物吉林教育2019年47期论文，是一篇关于,吉林教育2019年47期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自吉林教育2019年47期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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