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高校图书馆学习共享空间与泛在学习环境的融合途径探索

论文摘要

随着高等教育的进一步发展,当前高校更加强调学习的自主性与创造性,为了适应用户需求的不断变化,高校图书馆服务模式的改革也在探索中不断前进。在此背景下,建立学习共享空间的理论逐步被提出,结合泛在学习的相关要求,这已成为当前高校图书馆探索的理论支柱之一。泛在学习强调的是无处不在的学习,在泛在学习环境背景下,高校图书馆作为学生学习的主要场所之一,为满足学生的学习需求必然要加强学习共享空间的建设,这也是当代高校图书馆提供专业化服务的发展趋势之一。

论文目录

  • 1 高校图书馆学习共享空间与泛在学习融合的目的
  •   1.1 改变传统的教育模式
  •   1.2 促进合作学习方式的开展
  •   1.3 提供高效的无缝式学习环境
  • 2 高校图书馆学习共享空间与泛在学习融合的实现途径
  •   2.1 前期用户分析
  •   2.2 环境构建
  •     2.2.1 构建实体服务空间
  •     2.2.2 构建虚拟服务空间
  •   2.3 服务开展
  • 3 结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 白海燕

    关键词: 高等教育,高校,泛在学习,共享空间,图书馆

    来源: 创新创业理论研究与实践 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 图书情报与数字图书馆

    单位: 陕西学前师范学院

    基金: 2018年度陕西学前师范学院校级项目,高校图书馆学习共享空间与泛在学习环境融合研究(项目编号：2018ZDRS14)

    分类号: G258.6;G252

    页码: 133-134

    总页数: 2

    文件大小: 2171K

    下载量: 53

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/e0c462fa04b61cc258161ae5.html