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产教融合背景下高职院校青年教师专业发展路径研究

论文摘要

"产教深入融合"是现代职业教育的显著特点,"产教深入融合"是提高人才培养质量的保证。高职院校青年教师作为社会主义现代化建设的生力军和高职院校人力资源的中坚力量,教师的专业发展意识、实践教学能力和自身科研能力在深化产教融合、推动职业教育产教融合过程中起到了决定性的作用。本文通过对高职院校青年教师专业发展现状进行分析,提出了产教融合背景下高职院校青年教师专业发展途径:青年教师必须增强专业发展意识,加强对专业发展的深度理解;必须不断提高教学实践能力,增强产教融合深度;必须增强科研意识和能力,推进产教融合。

论文目录

  • 一、产教融合对高职院校青年教师的要求
  • 二、高职院校青年教师专业发展现状
  •   （一）缺乏对专业发展的深入理解。
  •   （二）教师实践能力不足。
  •   （三）科研能力欠缺。
  • 三、高职院校青年教师发展路径
  •   （一）强化专业发展意识。
  •   （二）提升教学实践能力。
  •   （三）增强科研意识和能力。
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 匡效良

    关键词: 高职院校,青年教师,专业发展,产教融合

    来源: 产业与科技论坛 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 湖南三一工业职业技术学院

    分类号: G715.1

    页码: 145-146

    总页数: 2

    文件大小: 121K

    下载量: 78

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/e3c56801f6cc8a4a5876ab1d.html