大数据时代高职软件技术专业人才培养创新

论文摘要

大数据时代为高职软件技术专业人才培养带来机遇,主要表现为海量的数据推动人才培养精准性,丰富的教学资源助力人才培养创新,多元的传播模式延伸课堂教学,先进的教学理念推动课程教学改革。但目前高职软件技术专业人才培养存在不足,为有效应对这些问题,顺应大数据时代的要求,有必要明确人才培养目标,健全课程教学体系,创新教学方式方法,并落实相应的保障措施。

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引言

一、大数据时代高职软件技术专业人才培养的机遇

（一）海量的数据推动人才培养精准性

（二）丰富的教学资源助力人才培养创新

（三）多元的传播模式延伸课堂教学

（四）先进的教学理念推动课程教学改革

二、大数据时代高职软件技术专业人才培养的不足

（一）人才培养目标不明确

（二）教学体系设置不完善

（三）教学方式方法较落后

（四）相应的保障措施缺乏

三、大数据时代高职软件技术专业人才培养的创新

（一）明确大数据时代人才培养目标

（二）健全大数据时代课程教学体系

（三）创新大数据时代教学方式方法

（四）落实大数据时代人才培养保障措施

四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 漆震云

关键词: 大数据时代,高职软件技术专业,人才培养创新,课堂体系,教学方法

来源: 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 江西旅游商贸职业学院艺术传媒与计算机分院

分类号: TP311.5-4;G712

DOI: 10.16322/j.cnki.23-1534/z.2019.06.043

页码: 123-125

总页数: 3

文件大小: 530K

下载量: 40

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