雨课堂:互联网+环境下的混合式教学实践——以《大学英语》课程为例

在"互联网+"背景下,混合式教学过程+智慧教学工具的运用,进一步转变了传统教学方式,有助于全面推进教学改革。基于校本教改,在大学英语课堂教学中体现混合式教学的理念,深度融合信息化和教学方法,旨在最大限度地释放教与学的能量,最大限度提高学生的学习产出,推动教学改革。

前言

一、混合式教学+雨课堂:准确了解学生学习效果

二、新形式混合教学, 提高教学效率

三、教改, 让课堂更活跃, 让教与学释放更多活力

结语

类型: 期刊论文

作者: 潘明辉

关键词: 雨课堂,混合式教学,大学英语

来源: 三江高教 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技

专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 三江学院外国语学院

基金: 2017年校教改项目《互联网+环境下混合式大学英语教学模式改革研究与实践》(课题编号:J17047)的研究成果,2018年江苏高校哲学社会科学研究项目《基于新〈大学英语教学指南〉视域下大学英语混合式教学模式研究》(项目编号:2018SJA0508)的研究成果

分类号: H319.3;G434

页码: 55-58

总页数: 4

文件大小: 93K

下载量: 26