“岗课证赛”融合的《税务会计》课堂教学改革研究

论文摘要

随着税种的改革,税法知识也进行很多调整,以适应新时代的变化。纳税工作作为会计工作的一部分,也显得越来越重要。《税务会计》的教学目标是考量用人单位对税务会计人才的岗位技能和素质要求,培养满足社会需要并有市场竞争力的人才。各高校都在积极研究创新的课堂教学方法,发现岗课证赛融合的课堂创新有助于提高学生的岗位适应能力和就业能力。文章尝试通过岗课证赛融合的高职《税务会计》课堂教学创新,提高课堂学习效率,提升税务会计岗位能力,提高考证通过率。

论文目录

一高职《税务会计》课堂教学现状

（一）课程不能满足岗位要求

（二）课程与技能比赛脱节

（三）课程不能满足考证需求

二岗课证赛融合的《税务会计》课程课堂创新的内涵

三岗课证赛融合的《税务会计》课程课堂教学创新的具体措施

（一）课岗融合,调整教学内容

（二）课证融合,提高学生考证率

（三）课赛融合,提高竞赛成绩

四 “课岗证赛”融合的教学手段

（一）项目教学法

（二）任务驱动法

（三）线上线下共同学习法

（四）教学策略法

五 “课岗证赛”融合的课程考核方法

六结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 胡源珍

关键词: 课堂改革,岗课证赛,融合

来源: 教育现代化 2019年99期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,财政与税收,会计

单位: 义乌工商职业技术学院

基金: 2018年义乌工商职业技术学院课堂教学改革立项课题(项目编号:2018kg40)

分类号: G712.4;F810.6-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.99.023

页码: 50-51

总页数: 2

文件大小: 1678K

下载量: 84

“岗课证赛”融合的《税务会计》课堂教学改革研究

论文摘要

论文目录

文章来源

相关论文文献