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新时期中国摄影教育现状与改革刍议

论文摘要

摄影以其良好的媒介融合性和大众参与性正成为最富当代性的媒介语言,同时也成为大众审美教育和素质教育的最佳载体。如今,中国摄影教育正呈现蓬勃发展的态势,但摄影教育的学科地位、观念认识、实施能力等方面还存在诸多局限与不足。当前摄影教育须秉持以观念改革为先导、体制改革为关键、教学改革为核心,能力提升为途径的发展思路,同频共振,与时俱进,方能在摄影教育中取得更大的突破。

论文目录

  • 一、摄影教育的当代意义
  • 二、中国摄影教育的现状与问题
  •   （一）发展与成就
  •   （二）问题与挑战
  •     1．学科地位的尴尬。
  •     2．教育理念的偏颇。
  •     3．实施能力的不足。
  • 三、中国摄影教育的思路与途径
  •   （一）重视学科建设
  •   （二）深化教育改革
  •     1．注重摄影审美教育。
  •     2．强化摄影媒介运用。
  •     3．提高摄影人文教育。
  •     4．重视摄影大众教育。
  •   （三）提升实施能力
  •     1．
  •     2．加强教材理论研究。
  •     3．调整课程体系设置。
  •     4．创新教学方法手段。
  • 四、结语

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 邓昕,陈冲,吴芳

    关键词: 摄影教育,学科建设,教育理念,实施能力

    来源: 四川戏剧 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学

    专业: 美术书法雕塑与摄影

    单位: 四川师范大学服装与设计艺术学院,四川大学轻纺与食品学院

    基金: 国家社科基金艺术学项目“当代中国摄影文化面临的挑战与应对研究”(项目批准号:16EF188)阶段性成果

    分类号: J40-4

    页码: 180-183

    总页数: 4

    文件大小: 75K

    下载量: 131

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/e9809b8707989bc8f4901aa2.html