校外实践教学基地是实践教学的重要载体。社会学专业在培养高素质、复合型人才的过程中,尤其要注重实践教学基地的建设。加强校外实践教学基地建设,对于推动社会学专业的教育教学改革、创新社会学专业的人才培养模式以及推进产学研协同创新都有着较为重要的意义。对南京农业大学社会学专业实践基地的调查发现,社会学专业实践教学基地在建设过程中存在着校地反馈沟通机制不健全、校地利益共赢点不明确、校地双方共建的制度不完善等问题。建议建立健全的反馈沟通机制、树立明确的利益共赢点、制定完善的共建合作制度。
类型: 期刊论文
作者: 戚晓明,胡志红
关键词: 社会学,实践教学基地,基地建设,校外实习
来源: 中国农业教育 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,农业科技
专业: 社会学及统计学,高等教育
单位: 南京农业大学,南京信息工程大学
基金: 南京农业大学教育教学改革研究项目“社会学专业校外实践教学基地建设研究”(2017Y038)
分类号: C91-4;G642
页码: 92-98
总页数: 7
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