自组织理论视角下的高职院创新创业团队培育路径探究

深化创新创业教育改革,既是国家发展的需要,也是高校人才培养的需要。该文通过问卷调查、个案访谈等形式梳理了高职院校大学生创新创业团队的现状以及存在的问题,基于自组织理论视角,提出高职院大学生创新创业团队培育的有效路径。

1 关于创新创业教育的研究回顾

2 自组织理论与创新创业教育的关联性

3 高职院校创新创业团队培育现状

3.1 创新创业团队培育受重视度不够

3.2 创新创业团队发展内生动力不足

4 高职院创新创业团队的培育路径

4.1 政校企联动，形成培育合力

4.2 完善机制，增强内生动力

类型: 期刊论文

作者: 乔小倩

关键词: 自组织视角,创新创业团队,培育路径

来源: 创新创业理论研究与实践 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 江苏农林职业技术学院

基金: 江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究基金(专题)项目“乡村振兴视角下旅游类大学生创新创业能力培养模式与路径”(项目编号：2018SJA1119)

分类号: G717.38

页码: 160-161

总页数: 2

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