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卓越工程师教育培养计划研究的回顾与展望——基于CiteSpace的可视化分析

论文摘要

卓越工程师教育培养计划的提出,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才。为探究"卓越计划"实施以来取得的进展及其发展趋势,借助CiteSpace可视化图谱分析工具,辅以Excel,对中国知网的477篇文献进行统计分析。分析结果显示,"卓越计划"近十年的研究在专业培养方案制定、课程体系和教学内容改革、培养模式探索、工程实践教学、质量保障体系完善等方面均取得了长足进展,逐渐迈入卓越工程师教育培养新阶段,重点转向卓越工程师教育培养教师队伍建设、工程教育专业认证、新工科建设等。从研究层面,应加强合作研究和成效研究;从实践层面,有必要做到培养标准与时俱进,找准工程教育与职业教育定位。

论文目录

  • 一、研究方案
  •   （一）研究方法
  •   （二）数据来源
  •   （三）研究工具
  • 二、时空知识图谱及其分析
  •   （一）“卓越计划”研究时间分布图谱
  •   （二）“卓越计划”研究空间分布图谱
  •     1．机构分布
  •     2．作者分布
  •     3．期刊分布
  • 三、内容知识图谱及其分析
  •   （一）关键词共现图谱分析
  •     1．关键词频次分析
  •     2．关键词聚类分析
  •   （二）“卓越计划”研究及实施发展历程
  • 四、研究结论与思考

    • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 徐维炯,杨秋月

    关键词: 卓越工程师教育,工程师教育,职业教育

    来源: 高等职业教育探索 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 图书情报与数字图书馆

    单位: 南京师范大学

    基金: 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)

    分类号: G353.1

    页码: 59-67

    总页数: 9

    文件大小: 1679K

    下载量: 277

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    本文来源: https://www.lunwen66.cn/article/eeb47e55f06ef3b130855813.html